Introducción al tema y exploración del problema

Majo Aranda
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, pone a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos harán preguntas sobre la naturaleza y comenzarán a comprender las consecuencias de no cuidar los árboles.


Actividades:



  1. Saludo y presentación: Iniciar la clase saludando a los alumnos y realizando una breve dinámica para conocerse mejor.

  2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad aprenderemos sobre los seres vivos y su relación con los procesos naturales. Mostrar imágenes de árboles y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.

  3. Lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a compartir lo que saben sobre los árboles y anotar sus respuestas en una pizarra o papelógrafo.

  4. Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de discutir sobre las preguntas: ¿Por qué son importantes los árboles? ¿Qué podrían pasar si no los cuidamos?

  5. Plenaria: Invitar a los grupos a compartir sus respuestas y realizar una discusión en conjunto. Resaltar la importancia de los árboles en la naturaleza y las posibles consecuencias de no cuidarlos.

  6. Reflexión individual: Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una reflexión sobre la importancia de cuidar los árboles y las consecuencias de no hacerlo.


Sesión 2: Investigación y experimentación (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos pondrán a prueba sus ideas a través de la investigación y experimentación.


Actividades:



  1. Recapitulación: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de los árboles y las consecuencias de no cuidarlos.

  2. Investigación: Presentar diferentes materiales y recursos relacionados con los árboles, como libros, videos, fotografí