Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase - Artes (Secundaria 1º)

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: "La diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo"


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentes en la comunidad y en otras culturas.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar que se realizará un proyecto en el que los alumnos investigarán y representarán una manifestación artística de su elección, resaltando su importancia en la diversidad cultural.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicación del compás musical: Introducir el concepto de compás y trabajar en la identificación y reconocimiento de los compases 2/4, 3/4 y 4/4. Utilizar ejemplos musicales y actividades prácticas para reforzar el aprendizaje.


• Investigación grupal: Formar grupos y asignar a cada uno una manifestación artística específica (danza, música, pintura, teatro, etc.). Los alumnos deberán investigar sobre la manifestación artística asignada, identificando cómo se utiliza el cuerpo, el espacio y el tiempo en ella.


• Preparación de presentaciones: Cada grupo deberá preparar una presentación en la que muestren los hallazgos de su investigación y realicen una actividad práctica relacionada con la manifestación artística asignada.

Sesión 2:

• Presentaciones grupales: Cada