Materiales, procesos técnicos y comunidad

Beatriz Cardona
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 1º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Fomentar la sana convivencia y la construcción de relaciones afectivas, inclusivas y equitativas para disminuir la violencia detectada entre los alumnos.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realizar una dinámica de integración grupal para fomentar la sana convivencia y crear un ambiente de confianza.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de materiales y su importancia en la tecnología.

  • Realizar una exposición interactiva sobre diferentes materiales y sus características tecnológicas.

  • Proponer una actividad de investigación en grupos: cada grupo elegirá un material y deberá investigar su origen, procesos de transformación y sus características tecnológicas.

  • Brindar apoyo y orientación a los grupos durante la investigación.


Cierre:



  • Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los materiales de manera local, eficiente y sustentable.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retroalimentar las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad lúdica relacionada con los materiales y su utilización responsable.


Desarrollo:



  • Presentación de un proyecto de servicio comunitario: los alu