Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase - Física (Secundaria 2º) - Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): Diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que originan el efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Identidad

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial para despertar la curiosidad de los estudiantes sobre el cambio climático y su impacto en la identidad personal y colectiva.


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los estudiantes ya saben acerca del cambio climático y sus posibles causas.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción del concepto de "efecto invernadero" a través de una breve explicación teórica.


• Distribución de recursos y materiales para que los estudiantes realicen una investigación individual sobre los fenómenos y procesos asociados al cambio climático.


• Formación de grupos de trabajo para discutir los hallazgos de la investigación y compartir ideas.


• Elaboración de un mapa conceptual en grupo que muestre las relaciones entre calor, radiación, temperatura y el efecto invernadero.


• Presentación de los mapas conceptuales y discusión en grupo sobre las diferencias entre calor, radiación y temperatura.

Sesión 2:

• Presentación de ejemplos concretos de fenómenos asociados al cambio climático, como el aumento de la temperatura global o el derretimiento de los casquetes polares.


• Realización de una actividad experimental en la que los estudiantes puedan observar y medir la radiación solar y su efecto en la temperatura de diferentes superfic