Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemáticas a atender: Ausentismo escolar y convivencia sana y pacífica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Pregunta inicial: ¿Qué entendemos por sentimientos? ¿Cómo crees que pueden influir en nuestras decisiones?


• Actividad de motivación: Los alumnos escribirán en un papel un sentimiento que hayan experimentado recientemente y lo compartirán con el grupo.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave: sentimientos, emociones, toma de decisiones, asertividad.


• Dinámica de grupo: "El termómetro emocional". Los alumnos se dividirán en parejas y hablarán sobre una situación en la que hayan experimentado diferentes sentimientos, calificando su intensidad en un termómetro emocional.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo crees que los sentimientos influyen en nuestras decisiones? ¿Qué papel juegan las experiencias y las ideas en la construcción de nuestros sentimientos?

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Tarea: Los alumnos deberán escribir un breve ensayo sobre cómo los sentimientos pueden influir en sus decisiones diarias.


• Cierre de la sesión y despedida.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Actividad: Los alumnos compartirán sus ensayos y se llevará a cabo una breve discusión en grupo.

Desarrollo:

• Presentación de un