Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: La dictadura de Antonio López de Santa Anna

Objetivo (PDA): Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Desconocimiento del himno nacional

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Las revoluciones modernas y sus tendencias" y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de Antonio López de Santa Anna y su dictadura.


• Comentar el problema interdisciplinario: desconocimiento del himno nacional y cómo puede relacionarse con el tema de la dictadura.

Desarrollo:

• Distribuir material de lectura sobre la dictadura de Santa Anna y pedir a los alumnos que lo lean individualmente.


• Realizar una puesta en común de lo leído, destacando las características y el contexto en que se desarrolla dicha dictadura.


• Fomentar preguntas y reflexiones en torno al tema, promoviendo el pensamiento crítico.

Cierre:

• Resumir las conclusiones obtenidas durante la sesión.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las causas y consecuencias de la dictadura de Santa Anna.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea anterior y pedir a los alumnos que compartan sus hallazgos.


• Relacionar las causas y consecuencias de la dictadura de Santa Anna con el tema de las revoluciones modernas y sus tendencias.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asi