Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo: Expresar en su lengua materna ideas acerca de por qué se producen algunos fenómenos naturales como el calor, el frío, un huracán o el rocío e indagar en diferentes fuentes de consulta.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Entender el cuidado de los árboles

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema anteriormente trabajado sobre los seres vivos.


• Presentación del problema: ¿Por qué es importante cuidar los árboles?.


• Generación de preguntas iniciales sobre el tema.

Desarrollo:

• Observación de imágenes y videos sobre los árboles y su importancia en el medio ambiente.


• Diálogo en grupo sobre las preguntas generadas anteriormente.


• Lectura de cuentos o historias relacionadas con el cuidado de los árboles.


• Realización de actividades prácticas como dibujar y colorear árboles, plantar semillas, entre otras.


• Asignación de tarea: Investigar en casa sobre los beneficios de los árboles y anotar lo que encuentren en una hoja.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de nuevas preguntas e inquietudes sobre el tema.


• Despedida y motivación para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Repaso de la sesión anterior:

• Recordatorio de las actividades y reflexiones realizadas en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Socialización de las investigaciones realizadas en casa sobre los beneficios de los árboles.


• Diálogo y discusión en grupo sobre la importancia de los árboles en la vida cotidiana.


• Realización de una actividad práctica en la naturaleza donde los alumnos puedan o