Explorando los números y desarrollando la empatía

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando los números y desarrollando la empatía

Objetivo general de la secuencia didáctica:

• Ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras.


• Interpretar números decimales en diferentes contextos.


• Fomentar la empatía entre los alumnos.

Pregunta disparadora: ¿Cómo podemos utilizar los números para desarrollar nuestra empatía?

Sesión 1: Explorando los números naturales y decimales (45 minutos)

• Presentación del tema y pregunta disparadora.


• Actividad de exploración de números naturales de más de nueve cifras utilizando material concreto (bloques de unidades, decenas, centenas, etc.) para ordenar, leer y escribir números.


• Introducción de los números decimales y su representación utilizando material concreto (fracciones, regletas decimales, etc.).


• Actividad de interpretación de números decimales en diferentes contextos (dinero, medidas, etc.).


• Reflexión grupal sobre la relación entre los números y la empatía.

Sesión 2: La importancia de la empatía (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior y reflexión grupal sobre los conceptos aprendidos.


• Actividad de lectura y discusión de un cuento o historia que aborde la importancia de la empatía en las relaciones humanas.


• Debate sobre las situaciones en las que se requiere empatía y las consecuencias de la falta de empatía.


• Actividad de expresión creativa (dibujo, escritura, etc.) para plasmar situaciones en las que se ha mostrado o se ha carecido de empatía.

Sesión 3: La empatía desde las matemáticas (45 minutos)

• Presentación del enfoque interdisciplinario de la clase.


• Actividad de aplicación de los conceptos matemáticos aprendidos en la primera