Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Conocer los mensajes publicitarios que consumimos y elegimos".

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Mensajes para promover una vida saludable en medios de comunicación".


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen los medios de comunicación que utilizan con mayor frecuencia y los mensajes que han identificado en ellos.


• Comentar sobre la importancia de analizar y reflexionar sobre los mensajes que recibimos y elegimos.

Desarrollo:

• Presentar una breve introducción sobre la influencia de los medios de comunicación en nuestras decisiones y comportamientos.


• Mostrar ejemplos de mensajes publicitarios que promuevan una vida saludable y otros que no lo hagan.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen los mensajes publicitarios en categorías: saludables y no saludables.


• Fomentar la reflexión sobre los efectos de estos mensajes en nuestra vida diaria.

Cierre:

• Hacer una síntesis de lo aprendido en la sesión y destacar la importancia de seleccionar mensajes saludables.


• Dejar como tarea para la siguiente sesión que los alumnos elijan un medio de comunicación comunitario o masivo y analicen los mensajes que se transmit