Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Objetivo (PDA): Evaluar los beneficios y riesgos a la salud y al medio ambiente de ácidos y bases en diversos ámbitos a través del pensamiento crítico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Falta de lectoescritura

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a explorar las propiedades de ácidos y bases, las reacciones de neutralización y el modelo de Arrhenius. Además, vamos a analizar los beneficios y riesgos que pueden tener para nuestra salud y el medio ambiente".


• Plantear el problema de falta de lectoescritura: "¿Cómo podemos comprender y comunicar los conceptos relacionados con ácidos y bases si tenemos dificultades para leer y escribir?"

Actividad 1 - Experiencia práctica (15 minutos):

• Colocar diferentes sustancias en recipientes transparentes y etiquetarlos como ácido, base o neutro.


• Pedir a los alumnos que observen las sustancias y anoten características físicas y propiedades que puedan identificar.


• Realizar un debate en grupo sobre sus observaciones y establecer conclusiones preliminares.

Actividad 2 - Investigación guiada (20 minutos):

• Proporcionar a los alumnos textos cortos sobre las propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y el modelo de Arrhenius.


• Organizarlos en grupos y asignar un texto a cada equipo.


• Pedirles que lean y subrayen las ideas principales y los términos clave.


• Conducir una discusión grupal para compartir las ideas principales y resolver dudas.

Actividad 3 - Reflexión y síntesis (5 minutos