Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Maria Fernanda Villalobos- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 1º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problema a atender de manera interdisciplinar: Conceptos básicos de hardware, conceptos de software y qué es una licencia de software.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos utilizan en su vida cotidiana.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos básicos de hardware y software.
- Presentación de ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que son considerados hardware y software.
- Realización de actividades prácticas donde los alumnos identifiquen y clasifiquen ejemplos de hardware y software.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida cotidiana y cómo facilitan la satisfacción de nuestras necesidades e intereses.
- Entrega de una actividad para la siguiente sesión donde los alumnos investiguen sobre licencias de software.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la actividad realizada en la sesión anterior sobre licencias de software.
- Preguntas de repaso sobre los conceptos de hardware