Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo de la PDA: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Con el regreso a clases se ha detectado que los alumnos no controlan sus emociones, no las reconocen, no las validan ni las contienen.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y sus objetivos.


• Conversación sobre las emociones y su importancia en la comunidad.


• Actividad de identificación de emociones a través de imágenes y expresiones faciales.


• Juego de roles para practicar la expresión oral de emociones.

Sesión 2:

• Recopilación de saberes previos sobre las necesidades básicas de las personas.


• Creación de un mural comunitario sobre las necesidades básicas de la comunidad.


• Juego de dramatización para representar situaciones donde se expresen necesidades y cómo se pueden comunicar.

Sesión 3:

• Introducción a la expresión oral de gustos y preferencias.


• Actividad de clasificación de objetos según los gustos personales.


• Elaboración de un collage comunitario con imágenes de los gustos de cada alumno.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de compartir ideas y saberes en la comunidad.


• Actividad de narración oral de experiencias personales.


• Juego de adivinanzas para adivinar las experiencias narradas por los compañeros.

Sesión 5:

• Cierre del proyecto: elabor