Relaciona la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Relaciona la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Interdisciplinariedad: Prevención de adicción.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema
Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas.


• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de independencia y su importancia histórica.

Desarrollo:

• Explicación del problema a resolver: Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Lectura y análisis de documentos históricos relacionados con la revolución de Independencia y el agotamiento del imperio español.


• Realización de preguntas de comprensión sobre los documentos analizados.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas y conclusiones obtenidas por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de la independencia de nuestro país y su relación con el agotamiento del imperio español.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2: Análisi