Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 5º

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Objetivo: Analizar los elementos que componen las notas informativas sobre noticias de su interés en los diferentes medios de comunicación escrita: títulos, balazos, entradillas, tipografías, usos de espacios, puntuación, elementos gráficos, formas de referirse a las personas o lugares involucrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Dificultades en la redacción de textos

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar a los alumnos la importancia de estar informados y de poder analizar críticamente las noticias que reciben.


• Explicar los diferentes elementos que componen una nota informativa en los medios de comunicación escrita y su función.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades que pueden enfrentar al momento de redactar textos.

Sesión 2: Análisis de noticias (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes noticias de interés para su edad en diferentes medios de comunicación escrita.


• En parejas, los alumnos analizarán las noticias y deberán identificar los elementos que componen la nota informativa.


• En plenaria, se discutirán las respuestas y se realizará una reflexión sobre la importancia de cada elemento en la construcción de la noticia.

Sesión 3: Comparación de noticias (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que busquen noticias sobre el mismo tema en diferentes medios de comunicación escrita.


• En grupos, los alumnos compararán las noticias y analizarán las diferencias y similitudes en cuanto a los elementos que componen la nota informativa.