Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Hernández Orduña Fernanda
Preescolar 1º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral


Grado: Preescolar 1º


Objetivo (PDA): Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.

  • Realización de una breve reflexión sobre la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Introducción de diferentes recursos y juegos del lenguaje, como rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas y adivinanzas.

  • Explicación de cada recurso/juego y ejemplo de su aplicación.

  • Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos puedan combinar diferentes recursos de lenguaje al decir las rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas y adivinanzas aprendidos.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Espacio para que los alumnos compartan sus experiencias y aprendizajes.

  • Reflexión final sobre la importancia de los recursos y juegos del lenguaje en la diversidad de formas de expresión oral.


Atención al problema: No saben bailar



  • Durante la sesión, se realizarán actividades que permitan a los alumnos explorar el movimiento corporal como un recurso del lenguaje.

  • Se fomentará la expresión corporal a través del ritmo y la coordinación, como parte de los juegos del lenguaje.

  • Se pro