Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
karla vaquera- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Objetivo: Identificar y expresar el rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan la integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicitar apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Activación del conocimiento previo (5 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos se hayan sentido incómodos o vulnerables física o emocionalmente.
- Registrar las respuestas en una pizarra o papelógrafo.
Presentación del problema (10 minutos):
- Leer y analizar un caso ficticio que presente una situación de acoso o abuso sexual, destacando los límites corporales y las consecuencias que esto puede tener en la vida de las personas.
- Generar una breve discusión sobre el caso, enfocándose en la importancia de reconocer estas situaciones y buscar ayuda.
Exploración del tema (15 minutos):
- Realizar una actividad grupal de reflexión en la que los alumnos compartan situaciones de límites corporales que han experimentado en su entorno.
- Fomentar el respeto y la escucha activa entre los participantes.
Trabajo en equipos (15 minutos):
- Formar equipos de trabajo y asignarles la tar