La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Conocimiento y apropiación de la cultura del país.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Reflexión sobre la importancia de valorar la diversidad y promover una sociedad intercultural.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un texto literario que refleje la diversidad cultural de México.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales del texto y su relación con la sociedad intercultural.

Cierre:

• Síntesis grupal de los puntos principales discutidos.


• Elaboración de una lista de propuestas creativas para valorar y promover textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de las propuestas creativas de los alumnos.


• Comentarios y retroalimentación sobre las ideas presentadas.

Desarrollo:

• Selección de una propuesta creativa para desarrollar en el proyecto comunitario.


• Planificación de las acciones necesarias para llevar a cabo la propuesta.


• Identificación de recursos y apoyo necesarios para la ejecución del proyecto.

Cierre:

• Presentación del plan de acción a seguir.


• Asignación de roles y responsab