Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Jesús Anguiano
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema Interdisciplinario a atender: Hábitos personales.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".

  • Realizar una dinámica de reconocimiento de emociones a través de la expresión facial.

  • Reflexionar sobre cómo nos sentimos en diferentes situaciones y cómo influyen en nuestras decisiones.


Desarrollo:



  • Presentar una breve introducción teórica sobre los sentimientos y su relación con la toma de decisiones.

  • Realizar una actividad de grupo: "La línea de la vida emocional". Cada alumno dibujará una línea cronológica en la que representará momentos importantes de su vida y los sentimientos asociados a ellos.

  • Analizar en grupo las experiencias compartidas y cómo influyen en la toma de decisiones.


Cierre:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones y cómo podríamos manejarlos de manera asertiva.

  • Reflexionar sobre la importancia de identificar y comprender nuestros sentimientos para tomar decisiones adecuadas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los conceptos clave.

  • Presentación del problema interdisciplinario a abordar: "hábitos personales".

  • Reflexión sobre cómo los sentimientos pueden influir en nuestros hábitos diarios.


Desarrollo:



  • Realizar