Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad de activación de conocimientos previos, como preguntar a los alumnos si han enfrentado algún problema recientemente y cómo lo resolvieron.


• Presentar el tema del día: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas. Explicar brevemente qué es el pensamiento estratégico y cómo se puede aplicar en la resolución de problemas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Introducir la metodología del Aprendizaje servicio y explicar cómo se va a desarrollar en esta clase.


• Presentar un problema real o ficticio que los estudiantes puedan relacionar con su entorno cercano.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles el problema para que lo analicen.


• Guíar a los grupos en la identificación de necesidades del entorno relacionadas con el problema y en la formulación de posibles soluciones.


• Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico, animando a los estudiantes a proponer soluciones innovadoras y a considerar diferentes perspectivas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Pedir a cada grupo que presente su probl