El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Objetivo: Compartir alternativas para la protección y recuperación del suelo y colaborar de manera organizada y solidaria en acciones comunitarias orientadas a ese fin en la localidad donde se vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Problemas del suelo en la comunidad.


• Introducción al tema del suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas relacionados con el suelo en la comunidad.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación y análisis del problema: Los alumnos investigarán sobre los problemas específicos del suelo en la comunidad y sus consecuencias para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


• Identificación de alternativas para la protección y recuperación del suelo.


• Elaboración de propuestas de acción comunitaria para abordar los problemas del suelo en la comunidad.


• Preparación de una presentación para compartir las propuestas con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de las propuestas de acción comunitaria por parte de cada equipo.


• Debate y discusión en torno a las propuestas presentadas.


• Elección de una o varias propuestas para llevar a cabo como acción comunitaria.


• Organización y planificación de la acción comunitaria.


• Reflexión final sobre la importancia de trabajar de manera organizada y solidaria en acciones comunitarias orientadas a la protección y recuperación del s