Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Alejandro Alcantara
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 1º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinariedad: Atención a problemas de aprendizaje y falta de atención.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de necesidades humanas".
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.
- Introducir el concepto de proceso de cambio técnico y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades de diferentes sociedades.
- Presentar el problema de aprendizaje y falta de atención como un desafío que debemos abordar en el desarrollo de la clase.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
- Asignar a cada grupo la tarea de investigar sobre una herramienta, máquina o instrumento específico y su función en la sociedad.
- Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para la investigación.
- Fomentar la colaboración y el intercambio de información entre los grupos.
- Supervisar el trabajo de los alumnos y brindar apoyo