Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

Objetivo: Indagar sobre las necesidades, intereses y actividades de la escuela, así como la forma en que las personas de la comunidad podrían participar a favor de éstas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y breve conversación sobre la importancia de trabajar en comunidad.


• Presentación del tema: "El desperdicio de agua en nuestra escuela".

2. Exploración (15 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles actividades de la escuela que requieren agua (ejemplo: baños, jardines, cocina, etc.).


• Discutir sobre las consecuencias del desperdicio de agua en la escuela y en la comunidad.

3. Investigación (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad de la escuela donde se utilice agua.


• Cada grupo deberá investigar sobre el impacto del desperdicio de agua en dicha actividad y buscar posibles soluciones.

4. Conclusiones (15 minutos)

• Cada grupo presentará sus conclusiones y propuestas para reducir el desperdicio de agua en la actividad asignada.


• Reflexionar sobre la importancia de la participación de la comunidad en la conservación del agua en la escuela.

Sesión 2:

1. Retroalimentación (10 minutos)

• Recordar las conclusiones y propuestas presentadas en la sesión anterior.


• Mostrar interés por las posibles acciones que podrían llevarse a cabo para solucio