Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Eric Vasquez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres de diversas culturas contribuyen en el cuidado, regeneración y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir el deterioro en la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable


Tema: Las mujeres en la preservación del medio ambiente


Objetivo (PDA): Indagar y analizar las diversas formas en que las mujeres de diferentes culturas contribuyen en el cuidado, regeneración y preservación del ambiente y la salud, así como las acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir el deterioro en la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1: Introducción al tema


Duración: 45 minutos



  • Presentación de la problemática: La preservación del medio ambiente y su importancia.

  • Actividad de sensibilización: Visualización de videos que muestren los efectos del deterioro ambiental.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo contribuyen las mujeres de diversas culturas en el cuidado y preservación del medio ambiente?

  • Formación de grupos de trabajo.

  • Brainstorming de ideas y registro en una lluvia de ideas.

  • Cierre de la sesión y asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2: Investigación y análisis


Duración: 45 minutos



  • Investigación en grupos sobre las diferentes culturas y las acciones que realizan las mujeres en el cuidado del medio ambiente.

  • Análisis de la información recopilada y selección de las acciones más relevantes.

  • Elaboración de una infografía o cartel que represente las contribuciones de las mujeres en la preservación del medio ambiente.

  • Presentación de las infografías o carteles al grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de la inclusión de las mujeres en estas acciones.

  • Cierre de la sesión y asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 3: A