Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Erika Yazmin Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Problemática interdisciplinaria: Malos hábitos de impuntualidad e higiene.
Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el conocimiento previo de los estudiantes sobre la electricidad y el magnetismo.
- Planteamiento de la problemática interdisciplinaria: ¿Cómo afectan los malos hábitos de impuntualidad e higiene en el aprendizaje de la física?
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre las interacciones entre la electricidad y el magnetismo.
- Realización de experimentos simples para visualizar las interacciones, como la atracción y repulsión de imanes, y el uso de una brújula.
Cierre:
- Discusión en grupo sobre los experimentos realizados y sus observaciones.
- Reflexión sobre la importancia de comprender las interacciones entre la electricidad y el magnetismo en la vida cotidiana.
- Asignación de lecturas complementarias y tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior.
- Puesta en común de las lecturas y tareas asignadas.
Desarrollo:
- Realización de experimentos más complejos para explorar las interacciones entre la electricidad y el magnetismo, como el uso de una bobina y una corriente eléctrica para generar un campo magnético.
Cierre:
- Discusión en grupo sobre los resultados obten