Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las emociones.


• Breve explicación sobre qué son las emociones y su importancia en nuestras vidas.


• Actividad de introducción: Los alumnos formarán grupos y compartirán situaciones en las que han experimentado diferentes emociones.


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos cuando compartimos nuestras experiencias con los demás?

Sesión 2:

• Discusión sobre las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.


• Actividad individual: Los alumnos dibujarán y nombrarán diferentes emociones que hayan experimentado.


• Actividad grupal: Construcción de un "mural de emociones" con los dibujos de los alumnos.


• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante saber expresar y controlar nuestras emociones?

Sesión 3:

• Introducción al Aprendizaje servicio: Explicación sobre cómo podemos utilizar nuestras habilidades y conocimientos para ayudar a los demás.


• Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en equipos y crearán una historia o juego que enseñe a otros niños sobre las emociones y cómo manejarlas.


• Presentación de los proyectos: Cada equipo presentará su historia o juego al resto de la clase.


• Reflexión grupal: ¿Cómo podemos utilizar nuestras habilidades para ayudar a los demás en relación a las emociones?

Sesión 4:

• Discusión sobre la importancia de la