Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.
karla vaquera
Ubicación curricular
Contenido Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre necesidades, intereses y actividades de la escuela, así como sobre la forma en que personas de la comunidad podrían participar a favor de éstos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.
Objetivo: Indaga sobre necesidades, intereses y actividades de la escuela, así como sobre la forma en que personas de la comunidad podrían participar a favor de éstos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema: Mal uso de los medios de comunicación.
I. Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y análisis del problema (45 minutos)
Actividades:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Explicación del proyecto comunitario y su importancia.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el mal uso de los medios de comunicación y sus consecuencias.
- División de los alumnos en grupos para investigar sobre necesidades, intereses y actividades de la escuela.
- Elaboración de un listado de necesidades, intereses y actividades de la escuela.
Recursos:
- Pizarra o papelógrafo para registrar las ideas.
- Hojas de papel y lápices para los alumnos.
II. Sesión 2: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad (45 minutos)
Actividades:
- Recordatorio del objetivo y del trabajo realizado en la sesión anterior.
- Exposición de los resultados de la investigación sobre necesidades, intereses y actividades de la escuela.
- Discusión grupal sobre la forma en que las personas de la comunidad podrían participar a favor de las necesidades, intereses y actividades identificadas.
- Elaboración de una lista de posibles destinatarios de los textos a producir.
- Redacción de textos dirigidos a las autoridades y personas de la comunidad, enfocados en las necesidades, intereses y actividades de la escuela