Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo PDA: Proponer medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Cuidado y protección del medio ambiente

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de conocimientos previos. 2. Elaboración de un plan de acción para el cuidado del medio ambiente en la escuela y comunidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Realización de una lluvia de ideas sobre el cambio climático y sus posibles causas.


• Presentación del objetivo de la clase y la importancia del tema.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos y asignación de un fenómeno o proceso asociado al cambio climático a investigar.


• Los grupos deberán investigar sobre su fenómeno o proceso, sus causas, consecuencias y posibles medidas de mitigación y adaptación.


• Utilización de fuentes confiables de información y fomento del pensamiento crítico.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de tomar medidas para mitigar y adaptarse al cambio climático.


• Asignación de tarea: cada alumno deberá investigar medidas de mitigación y adaptación viables para aplicar en su escuela y comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de medidas de mitigación y adaptación aplicadas en diferentes contextos.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deberán identificar diferentes factores en