Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Norma Bautista
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo, acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Objetivo de aprendizaje (PDA): Propone y lleva a cabo acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema de medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo (10 minutos)



  • Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de la seguridad y el cuidado personal y colectivo.

  • Explicación de los conceptos clave: prevención, riesgo, accidente.


Sesión 2: Identificación de zonas de riesgo en la escuela (15 minutos)



  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos recorran la escuela y observen posibles zonas de riesgo.

  • Registro de las zonas identificadas y discusión en grupo sobre cómo podrían evitarse los accidentes en esas áreas.


Sesión 3: Medidas de prevención (15 minutos)



  • Presentación de diferentes medidas de prevención de accidentes en la escuela.

  • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre medidas de prevención adicionales que podrían implementarse en la escuela.


Sesión 4: Cuidado personal y colaboración en situaciones de riesgo (20 minutos)



  • Presentación de situaciones de riesgo comunes en la escuela y discusión sobre cómo actuar en cada una de ellas.

  • Realización de actividades prácticas en las que los alumnos practiquen cómo colaborar con otros en situaciones de riesgo.


Sesión 5: Evaluación y reflexión (10 minutos)



  • Realización de una actividad de reflexión individu