Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Tema: Fenómenos meteorológicos externos y su distribución en el mundo

Objetivo (PDA): Indagar sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representar y explicar su distribución en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque interdisciplinario: Cuidado y protección del medio ambiente

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción al tema del cambio climático y su relación con los fenómenos meteorológicos externos.


• Presentar al grupo el objetivo de la clase y explicar la importancia de indagar sobre estos fenómenos.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos (libros, artículos, internet, etc.) para que investiguen sobre los fenómenos meteorológicos específicos asignados.


• Los grupos deben buscar información sobre las causas, consecuencias y distribución geográfica de cada fenómeno.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos para enriquecer la investigación.

Cierre:

• Reunir a los grupos y que cada uno comparta los hallazgos de su investigación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones para mitigar los efectos de estos fenómenos y proteger el medio ambiente.


• Reflexionar sobre la importancia de cuidar y proteger el medio ambiente en relación con los fenómenos estudiados.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la discusión sobre las acciones para proteger el medio ambiente.


• Plantear el reto de diseñar una campaña de concientización sobre la