La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Objetivo (PDA): Participar en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad para favorecer la colaboración.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a abordar: Falta de convivencia, agresiones físicas y verbales, tomar cosas ajenas sin permiso y faltas de respeto a los compañeros.

Sesión 1: Presentación del problema y sensibilización
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje".


• Exposición del problema: la falta de convivencia y las conductas negativas entre compañeros.


• Dinámica: "Árbol de problemas". Los alumnos escriben en post-its las conductas negativas que observan y las pegan en un árbol dibujado en papel. Reflexionan sobre las consecuencias de estas conductas.


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos cuando ocurren estas situaciones? ¿Qué podemos hacer para evitarlas?

Sesión 2: Análisis de las causas y consecuencias
Duración: 45 minutos

• Análisis del problema: identificación de las causas y consecuencias de la falta de convivencia.


• Dinámica: "Cadena de causas y efectos". Los alumnos escriben en tarjetas las causas y consecuencias del problema, y las interconectan formando una cadena.


• Reflexión grupal: ¿Qué podemos hacer para cambiar esta situación? ¿Cómo podemos contribuir a mejorar la convivencia en la escuela?

Sesión 3: Diseño de acciones de mejora
Duración: 45 minutos

• Reflexión sobre las acciones que se pueden realizar para mejorar la convivencia en la escuela.


• Dinámica: