Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Objetivo PDA: Diseñar y llevar a cabo reacciones de neutralización, a fin de obtener productos útiles en la vida cotidiana, así como para el tratamiento de residuos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Falta de lectoescritura.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema y los conceptos clave: ácidos, bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre productos cotidianos que contengan ácidos y bases, así como posibles aplicaciones de las reacciones de neutralización.

Exploración (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en equipos de trabajo.


• Proporcionarles una variedad de sustancias, tanto ácidas como básicas, y agua.


• Pedir a los equipos que realicen pruebas combinando diferentes sustancias y agua, anotando los cambios observados.


• Fomentar la discusión y el pensamiento crítico dentro de los equipos.

Explicación (15 minutos):

• Facilitar una breve explicación teórica sobre las propiedades de ácidos y bases, así como las reacciones de neutralización y el modelo de Arrhenius.


• Proporcionar ejemplos específicos de productos útiles en la vida cotidiana y el tratamiento de residuos que se obtienen a través de estas reacciones.


• Relacionar esta información con los productos y aplicaciones identificados por los equipos en la etapa de exploración.

Sesión 2:

Aplicación (20 minutos):

• Pedir a los equipos que seleccionen una aplicación específica de una reacción de neutralización y diseñe