La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Objetivo: Participar en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad para favorecer la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Falta de convivencia sana y pacífica entre los alumnos durante la hora de entrada, receso y salida.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de sensibilización: Iniciar la clase con un círculo de conversación donde los alumnos expresen cómo se sienten durante la hora de entrada, receso y salida.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de convivir de manera pacífica en la escuela y cómo esto afecta su aprendizaje.


• Lectura y análisis de textos: Leer en voz alta y analizar en grupo textos relacionados con la convivencia en la escuela.


• Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación problemática relacionada con la convivencia en la escuela. Los grupos deberán discutir posibles soluciones y anotarlas en una hoja.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de propuestas: Los grupos presentarán sus propuestas de solución a los problemas de convivencia identificados.


• Votación y elección de propuestas: Realizar una votación para elegir las propuestas más viables y efectivas. Los alumnos participarán en la toma de decisiones sobre las medidas a implementar en la escuela.


• Organización de comités: Formar comités de alumnos responsables de implementar las propuestas elegidas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Implementación de las propuestas: Los comités de alumnos pondrán en práctica las medidas acordadas, como la crea