Introducción y conocimiento de los elementos básicos de los juegos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y conocimiento de los elementos básicos de los juegos (15 minutos)

• Presentación del tema: capacidades y habilidades motrices.


• Explicación de los elementos básicos de los juegos: reglas, turnos, trabajo en equipo, respeto.


• Realización de una dinámica de grupo para fomentar el trabajo en equipo.

Sesión 2: Desarrollo de capacidades físicas básicas y patrones de movimiento (45 minutos)

• Realización de ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo antes de la actividad física.


• Práctica de patrones de movimiento básicos: correr, saltar, lanzar, etc.


• Realización de juegos que requieran el uso de las capacidades físicas básicas.

Sesión 3: Desarrollo de habilidades motrices y adaptación a las condiciones del juego (45 minutos)

• Explicación de la importancia de adaptar los movimientos en función de las condiciones del juego.


• Práctica de diferentes juegos donde los alumnos deban adaptar sus movimientos a distintas situaciones.


• Reflexión sobre la importancia de la adaptación y cómo esto mejora el rendimiento en los juegos.

Sesión 4: Trabajo en equipo y respeto de reglas (45 minutos)

• Realización de juegos en equipo que requieran la cooperación entre los alumnos.


• Fomento del respeto de las reglas establecidas en los juegos.


• Reflexión sobre la importancia del trabajo en equipo y el respeto de las reglas para lograr el objetivo común.

Sesión 5: Evaluación y cierre (15 minutos)

• Realización de una actividad práctica donde los alumnos demuestren las capacidades y habilidades motrices adquiridas.


• Reflexión final sobre lo aprendido durante las sesiones y cómo esto puede aplicarse en la vida diaria.


• Entrega de retroalimentación