Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Lectura y escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación que utilizamos en nuestra comunidad.


• Planteamiento de preguntas guía: ¿Cómo influyen los mensajes que recibimos a través de los medios de comunicación en nuestra vida diaria? ¿Qué tipo de mensajes promueven una vida saludable?

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Análisis de las características y recursos de estos mensajes (imágenes, palabras clave, tono, etc.).


• Trabajo en grupos: los alumnos seleccionan un medio de comunicación y buscan mensajes que promuevan una vida saludable.


• Compartir en plenaria los mensajes encontrados y discutir sobre su impacto en la comunidad.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de recibir mensajes que promuevan una vida saludable.


• Tarea: Investigar y traer mensajes de medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales que promuevan una vida saludable.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los mensajes recopilados por los alumnos.