Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los pueblos de Mesoamérica: aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y política.

Objetivo: Reconstruir aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y política de los pueblos de Mesoamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Problema: Prevención de adicción.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de imágenes y preguntas: ¿Qué sabemos sobre los pueblos antiguos de Mesoamérica? ¿Cuáles eran sus características principales?


• Actividad de lluvia de ideas en grupo.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Presentar el problema: "Prevención de adicción en los pueblos de Mesoamérica".


• Investigación en línea sobre los diferentes tipos de adicciones que afectan a los jóvenes en la actualidad y cómo se abordaban las adicciones en los pueblos de Mesoamérica.


• Elaborar un mapa conceptual sobre las adicciones en la actualidad y cómo se abordaban en Mesoamérica.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexionar sobre las diferencias y similitudes entre las adicciones actuales y las de los pueblos de Mesoamérica.


• Asignar la tarea para la próxima sesión: investigar sobre la economía de los pueblos de Mesoamérica.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar la tarea asignada: investigar sobre la economía de los