Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Contaminación e inseguridad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase, relacionándolo con la problemática de la contaminación y la inseguridad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones comunes relacionadas con la contaminación e inseguridad que puedan ser expresadas algebraicamente.


• Motivar a los alumnos a plantear preguntas de investigación sobre el tema.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una situación específica relacionada con la contaminación e inseguridad.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre la situación asignada y planteen una expresión algebraica que la represente.


• Estimular el trabajo colaborativo y la búsqueda de soluciones creativas.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar su situación y la expresión algebraica planteada.


• Fomentar la discusión y el debate entre los grupos, promoviendo la reflexión crítica sobre las diferentes respuestas encontradas.


• Realizar una síntesis de lo aprendido y plantear preguntas que generen nuevas inquietudes sobre el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las preguntas generadas en la sesión anterior y plantear nuevas situaciones relacionadas con la contaminación e inseguridad.


• Hacer una revisión de los conceptos básicos del álgebra, como variables, constantes y operaciones.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos situaciones concreta