Introducción al tema y selección de objetos

Francisco mata Reza
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo nuestro entorno a través de la descripción


Objetivo de la planeación: Desarrollar habilidades de descripción oral y escrita en los alumnos de primer grado, permitiéndoles describir objetos, personas, seres vivos y lugares, tanto reales como ficticios, en su lengua materna.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Pocos alumnos alfabetizados


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y selección de objetos



  • Presentación del tema "Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares" a través de una conversación grupal, fomentando la participación de todos los alumnos.

  • Explicación del objetivo de la clase: desarrollar habilidades de descripción oral y escrita.

  • Realización de una actividad de observación de diferentes objetos: los alumnos deberán observar los objetos y describirlos oralmente, utilizando adjetivos y características físicas.

  • Elección de un objeto por parte de cada alumno para trabajar en las siguientes sesiones.


Sesión 2: Descripción de objetos



  • Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos y vocabulario aprendidos.

  • Realización de una actividad de descripción escrita de los objetos elegidos por los alumnos en la sesión anterior. Se les proporcionarán fichas con preguntas guía para la descripción.

  • Puesta en común de las descripciones realizadas por los alumnos, fomentando la participación y la valoración de las diferentes respuestas.


Sesión 3: Descripción de personas y seres vivos



  • Repaso de los conceptos y vocabulario aprendidos en las sesiones anteriores.

  • Presentación de di