Sensibilización sobre la importancia de la convivencia y el respeto en la escuela

Nava Vázquez Bryan
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela, y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Sensibilización sobre la importancia de la convivencia y el respeto en la escuela
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de una sana convivencia y respeto hacia los demás en la escuela.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Realizar una dinámica de integración que fomente el respeto y la colaboración entre los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Presentar una breve introducción sobre el tema de la clase: "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje".
    b. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por convivencia y cómo se sienten cuando no hay un ambiente de respeto en la escuela.
    c. Presentar ejemplos de situaciones de convivencia problemáticas y preguntar a los alumnos cómo podrían resolverse de manera pacífica y respetuosa.
    d. Proyectar un video o presentación que muestre los beneficios de una sana convivencia en el aprendizaje y la relación con los demás.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y destacar la importancia de la convivencia y el respeto en la escuela.
    b. Plantear una pregunta para que los alumnos escriban una reflexión personal sobre cómo pueden contribuir a mejorar la convivencia en su escuela.




Sesión 2: Toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Promover la participación de los alumnos en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela, y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)
    a. Recordar la sesión anterio