Lengua indígena como segunda lengua - El uso de la lengua indígena del contexto para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

gina zavala
Secundaria 1º Grado Lenguajes Lengua indígena como segunda lengua 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El uso de la lengua indígena (variante lingüística) del contexto para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en textos, soluciones implementadas a problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos en la lengua indígena (variante lingüística) del contexto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Lengua indígena como segunda lengua - El uso de la lengua indígena del contexto para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


Tema: El uso de la lengua indígena (variante lingüística) del contexto para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


Objetivo (PDA): Investiga en textos soluciones implementadas a problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos en la lengua indígena (variante lingüística) del contexto.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Se aborda el problema del dinamismo de las lenguas y su relevancia en la conservación del patrimonio cultural de México y el mundo.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "El uso de la lengua indígena para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad".

  • Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de diferentes comunidades indígenas y promover una reflexión sobre la importancia de su lengua y cultura.

  • Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre problemas de una comunidad y buscarán soluciones implementadas en textos en lengua indígena.


Desarrollo:



  • Investigación: Los alumnos formarán equipos y seleccionarán una comunidad indígena. Investigarán en libros, revistas y recursos en línea para encontrar textos que aborden soluciones implementadas a problemas de esa comunidad.

  • Análisis de textos: Los equi