Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
LAURA ROCIO HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo: Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.
- Conversación sobre las distintas formas de expresión oral que conocen los alumnos y las lenguas que se hablan en sus comunidades.
- Invitar a los alumnos a compartir juegos del lenguaje de tradición oral que conozcan.
- Realización de juegos del lenguaje en grupo.
Sesión 2:
- Continuación de la conversación sobre juegos del lenguaje de tradición oral.
- Presentación de juegos del lenguaje de otras comunidades o lugares.
- Realización de juegos del lenguaje en parejas.
- Reflexión y puesta en común de los juegos del lenguaje realizados.
Sesión 3:
- Introducción del tema de la escritura como forma de comunicación.
- Conversación sobre la importancia de la escritura en la comunicación.
- Presentación de diferentes formas de escritura (letras, números, dibujos, etc.).
- Realización de actividades de escritura con diferentes materiales (lápiz, tiza, pizarra, papel, etc.).
Sesión 4:
- Continuación de las actividades de escritura.
- Juegos de escritura en grupo.
- Práctica de la escritura de palabras sencillas (nombre propio, palabras relacionadas con los juegos del lenguaje, etc.).
- Reflexión sobre la importancia de la escritura en la comunicación