Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Objetivo: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Los alumnos presentan actitudes de violencia verbal y física.

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Session 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la problemática.


• Realización de una dinámica de rompehielos para conocer las emociones presentes en el grupo.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Introducción a la temática de los sentimientos, emociones y estados de ánimo.


• Explicación de las diferencias entre ellos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realización de una actividad en parejas donde los alumnos identifiquen y compartan experiencias personales relacionadas con sus sentimientos y cómo han influido en sus decisiones.


• Reflexión grupal sobre las experiencias compartidas y su relación con la problemática.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los conceptos clave trabajados en la sesión.


• Planteamiento de una tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos de situaciones reales en las que los sentimientos hayan influido en la toma de decisiones.

Session 2:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Exposición de los ejemplos investigados por los alumnos sobre situaciones en las que los sentimientos hay