Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado

Leo Mosso
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, describe y participa en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre el impacto ambiental (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural y promover la reflexión sobre acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y motivación para la clase.
    b. Realizar una breve lluvia de ideas sobre las actividades humanas que conocen y cómo pueden afectar al entorno natural.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es el impacto de las actividades humanas en el entorno natural y cómo se puede manifestar en plantas, animales, agua, suelo y aire.
    b. Realizar una actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales (revistas, periódicos, internet, etc.) para que busquen ejemplos concretos de actividades humanas que impactan negativamente en el entorno natural.
    c. Cada grupo deberá seleccionar un ejemplo y presentarlo al resto de la clase, explicando cómo afecta al entorno y proponiendo acciones para mitigar ese impacto.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Reflexión final: Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan sus aprendizajes y reflexiones sobre el tema.
    b. Resaltar la importancia de tomar acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en el entorno natural y cuidarlo.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participativa: Registrar las participaciones de los alumnos durante la actividad de indagación y la reflexión fi