Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: BAJA AUTOESTIMA.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1

Fase de Inicio:

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Realizar una dinámica de integración y autoafirmación, donde cada alumno mencione una característica positiva de sí mismo.


3. Presentación del tema y objetivo de la clase.

Fase de Desarrollo:

1. Explicar a los alumnos el concepto de fuerza y su relación con el movimiento.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de movimiento que existen y ejemplos de cada uno.


3. Dividir a los alumnos en grupos heterogéneos y asignarles diferentes experimentos sencillos relacionados con el movimiento y la fuerza, como el lanzamiento de objetos, la caída libre, etc.


4. Proporcionar a los alumnos los materiales necesarios para llevar a cabo los experimentos y brindarles las instrucciones necesarias.


5. Acompañar a los grupos durante la realización de los experimentos, brindando apoyo y respondiendo a sus preguntas.


6. Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo.

Fase de Cierre:

1. Realizar una puesta en común de los resultados de los experimentos, donde cada grupo comparta sus conclusiones y aprendizajes.


2. Reflexionar junto con los alumnos sobre la importancia de las fuerzas y el movimiento en nuestra vida cotidiana.


3. Resumir los conceptos principale