Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema a atender: FOMENTO A LOS VALORES.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema y del problema a atender. Se realizará una lluvia de ideas sobre los valores que se relacionan con el uso de la energía en los procesos técnicos.

Desarrollo: Los alumnos investigarán en grupos sobre las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos y su impacto en el medio ambiente. Se les proporcionarán recursos como libros, internet y materiales audiovisuales. Además, se les pedirá que identifiquen los riesgos personales, sociales y naturales asociados al uso de cada fuente de energía.

Cierre: Cada grupo presentará sus hallazgos a la clase y se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre los valores que se fomentan o se ven afectados en los diferentes usos de la energía en los procesos técnicos. Los alumnos deberán identificar posibles alternativas para prevenir los riesgos y promover los valores.

Sesión 2:

Inicio: Se retomarán las reflexiones y conclusiones de la sesión anterior. Se planteará el reto de diseñar y llevar a cabo una actividad de servicio a la comunidad relacionada con el uso óptimo de la energía en los procesos técnicos y la promoción de valores.

Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar una actividad de servicio que promueva el uso responsable de la energía y fomente valores co