Conocimiento de sí mismo

Jesús Anguiano
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio:


Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.


Tema interdisciplinario: Hábitos personales.


Sesión 1: Conocimiento de sí mismo
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad de reflexión individual: "¿Quién soy yo?". Los alumnos deberán escribir en un papel características que los definen a nivel personal.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad grupal: "Presentación de uno mismo". Cada alumno deberá presentarse frente al grupo, mencionando sus características y cualidades.


Cierre:



  • Puesta en común de las reflexiones individuales y grupales.

  • Reflexión final: ¿Qué hemos aprendido hoy sobre nosotros mismos? ¿Cómo influyen nuestras formas de ser en nuestras relaciones con los demás?


Sesión 2: Empatía y cooperación
Inicio:



  • Repaso del tema de la clase anterior.

  • Presentación del nuevo tema: empatía y cooperación.

  • Actividad de reflexión individual: "¿Cómo me relaciono con los demás?". Los alumnos deberán escribir en un papel sus formas de relacionarse con los demás.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad grupal: "El juego del espejo". Los alumnos se dividirán en parejas y deberán imitar los gestos y movimientos del otro, fomentando la empatía y la cooperación.


Cierre:



  • Puesta en común de las reflexiones individuales y grupales.

  • Reflexión final: ¿Qué hemos aprendido hoy sobre la importancia de l