Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 3º

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Objetivo (PDA): Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar a atender: Problemas de salud física y socio emocional que impiden el logro de los aprendizajes.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Motivar a los estudiantes mediante una actividad que los invite a reflexionar sobre los problemas de salud física y socio emocional que enfrentan en su entorno.


• Presentar el problema enmarcado en la temática de principios éticos y desarrollo sustentable.


• Generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones.

Fase de Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles una situación problemática relacionada con la problemática de salud física y socio emocional.


• Los estudiantes investigarán y analizarán la situación, identificando los principios éticos que podrían contribuir a una solución sustentable.


• Cada grupo presentará sus hallazgos y propuestas de solución.

Fase de Cierre:

• Sintetizar los principios éticos identificados por los grupos y promover una discusión en clase sobre su importancia en el desarrollo sustentable.


• Reflexionar sobre la importancia de la colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria en la resolución de problemas de salud física y socio emocional.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la