Evaluación de sistemas tecnológicos

José Luis Villanueva
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Nivel: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo: Participar en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinaria: Utilizar la inteligencia artificial como herramienta productiva para el aprendizaje del alumno.


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y equidad de género


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Evaluación de sistemas tecnológicos.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de evaluación de sistemas tecnológicos.

  • Mostrar ejemplos de sistemas tecnológicos y cómo se pueden evaluar.

  • Realizar una actividad en grupos donde los alumnos elijan un sistema tecnológico y lo evalúen.


Cierre:



  • Comentar las conclusiones obtenidas de la actividad en grupos.

  • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos.

  • Proponer una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre sistemas tecnológicos sustentables.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Realizar una dinámica de presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de sistemas tecnológicos sustentables.

  • Mostrar ejemplos de sistemas tecnológicos sustentables y cómo se evalúan.

  • Realizar una actividad en parejas donde los alumnos evalúen un sistema tecnológico sustentable.


Cierre:



  • Comentar las conclusiones obtenidas de la