Principios de Pascal y de Arquímedes

Jairo Quintero
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes


Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: A. ¿Cómo podemos utilizar los principios de Pascal y de Arquímedes para solucionar problemas cotidianos relacionados con la fuerza y el movimiento?


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del objetivo de la clase y del problema interdisciplinar.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen los principios de Pascal y de Arquímedes.


Desarrollo:



  1. Explicar brevemente los principios de Pascal y de Arquímedes.

  2. Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas que ilustren estos principios.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación cotidiana para investigar y analizar.


Cierre:



  1. Cada grupo debe presentar su investigación y análisis de la situación asignada.

  2. Realizar preguntas para fomentar la reflexión y el pensamiento crítico sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Repasar los conceptos de la sesión anterior.

  2. Presentar una situación cotidiana en la que se apliquen los principios de Pascal y de Arquímedes.


Desarrollo:



  1. Realizar una demostración práctica de cómo se pueden aplicar estos principios en la situación presentada.

  2. Pedir a los alumnos que realicen sus propias experimentaciones para comprobar los principios de Pascal y de Arquímedes en la situación propuesta.


Cierre:



  1. Discutir los resultados de las experimentaciones y analizar cómo se relacionan con los principios estu