Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Exploración de los diferentes espacios, el tiempo y los objetos para favorecer el conocimiento de sí mismo.

Objetivo (PDA): Utilizar patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí mismo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Los alumnos con discapacidad requieren actividades que les ayuden en su motricidad, capacidad y patrones básicos de movimiento.

Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1
Tema: Conociendo nuestro cuerpo y sus movimientos básicos

Actividades:

1. Inicio: Realizar una breve charla sobre la importancia de conocer y entender nuestro cuerpo y sus movimientos básicos.


2. Desarrollo: Realizar una serie de juegos y actividades que promuevan el reconocimiento y utilización de patrones básicos de movimiento, como correr, saltar, caminar, gatear, etc.


3. Cierre: Realizar una reflexión grupal sobre los aprendizajes adquiridos y la importancia de utilizar estos movimientos en el día a día.

Sesión 2
Tema: Explorando diferentes espacios

Actividades:

1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes espacios en los que nos movemos a diario (casa, escuela, parque, etc.).


2. Desarrollo: Realizar una serie de juegos y actividades que promuevan la exploración y utilización de patrones básicos de movimiento en diferentes espacios, como el desplazamiento en un espacio reducido, el salto en diferentes direcciones, entre otros.


3. Cierre: Realizar una reflexión grupal sobre la