El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario a atender: Los alumnos y las alumnas tienen problemas para entender y comprender textos literarios por tener problemas en lecto-escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Motivación: Mostrar imágenes de situaciones donde se requiere el uso del inglés para solucionar problemas comunitarios.


• Actividad de precalentamiento: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunitarios y cómo se podrían solucionar.

Desarrollo:

• Introducción a la escritura argumentativa en inglés: Explicar qué es la escritura argumentativa y cómo se utiliza para expresar opiniones y proponer soluciones.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elijan un problema comunitario y elaboren un escrito argumentativo en inglés proponiendo una acción colectiva para solucionarlo.

Cierre:

• Puesta en común: Invitar a algunos alumnos a leer sus escritos argumentativos en voz alta y fomentar la discusión y retroalimentación entre los compañeros.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre el uso del inglés para expresar necesidades, in